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[单选题]确立我国教育目的的理论基础是( )。
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A素质教育理论
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B马克思关于人的全面发展理论
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D生活教育理论
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学堂在线宁夏大学教育基本原理(2020春)课后习题答案
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16.在编制测验项目时,能够比较好地维持受测者的作答兴趣的方法是()。
2.下列说法正确的是()。
16.以下可用于态度测量的是()。
33.发展性常模被用来描述被试已达到的发展水平,常用的发展性常模有()。
22.简要介绍罗夏克墨迹测验。
1.一个n=10的样本,其均值是21。在这个样本中增添了一个分数,得到的新样本均值是25。这个增添的分数值为()。
4.如果你的统计测验得了90分,而老师是把试卷分成五个组来记分的。你希望你的这个分数是属于哪一组?()。
25.在因素分析中,每个因素在所有变量上因素负荷的平方和被称为该因素的()。
5.通过刺激反应一致性冲突实验可以证明的效应是()。
16.“开窗实验”以汉密尔顿和霍基的字母转换实验为例加以说明,在该实验中,如果看到“U+4”,那么被试的反应是()。
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