[问答题]７７．简述创造性思维及其特征。
[问答题]７８．简述班杜拉的“替代性学习”及其优点。
[多选题]７３．在下列经典的心理学实验中，利用减法反应时原理的是（）。
[多选题]７４．对多组数据进行平均数差异显著性检验时，不能使用的计算方法有（）。
[多选题]６９．态度的成分有（）。
[多选题]７０．认知老化的主要理论有（）。
[多选题]７１．下列陈述正确的是（）。
[多选题]７２．克服组内设计的缺点的方法有（）。
[多选题]６７．教授怒气冲冲地对小丽吼道：“你的毕业论文里怎么有好几个公式错误？还有一大堆错别字！太给我们学校丢人了！限你在一天之内改好，否则别想毕业了！”小丽看着教授的怒容，吓得两腿发抖。此时（）。
[多选题]６８．下列哪些实验是研究从众心理的？（）。
[单选题]６５．有一道题目是这样的：“你认为少数民族学生在高考中应当加分吗？（１）强烈不赞同，（２）不赞同，（３）无所谓，（４）赞同，（５）强烈赞同。”这个题目是用哪种量表法编制的？（）
[多选题]６６．以下哪些生活习惯会损伤大脑？（）。
[单选题]６３．下列关于智力测验的描述不正确的是（）。
[单选题]６４．在下列测验中，与真实情境最一致的是（）。
[单选题]５９．某次测验的难度为０．８０，则这次测验（）。
[单选题]６０．将整个测验按照测验题目材料的性质分为若干分测验，同一分测验的题目按照其难度由易到难排列，这种测验的排列方式是（）。
[单选题]６１．在一个孩子９岁生日那天，心理学家给这个孩子做了智力测验和教育成就测验，发现他的智力年龄为９．５岁，而他的教育年龄为１０岁。那么他的成就商数是多少？
[单选题]６２．一个人在韦氏智力测验上的得分高于平均值１．６个标准差，那么其离差智商为（）。
[单选题]５７．在２０１１年考研之前的一个月，笔为剑调查了７９名考研人的英语四级成绩。几个月后，笔为剑又调查了这７９人的考研英语成绩，并计算了考研英语成绩与英语四级成绩的相关系数。请问，笔为剑在干什么？（）。
[单选题]５８．在下列名词中，与其他三个不同类的是（）。
[单选题]５３．在多元回归的方法中，除（）方法外，各预测源进入回归方程的次序都是单纯由统计数据决定的。
[单选题]５４．对于一个满分为２０分、测试结果服从正态分布的测验，如果想了解该测验结果与性别是否相关，最恰当的方法是（）。
[单选题]５５．下列关于信度的定义不正确的是（）。
[单选题]５６．已知某个测验的信度为０．７５，要使该测验的信度达到０．９０，必须把题目数量增加或减少为原来的（）。
[单选题]５１．你做了一个３×４的组间方差分析，结果两个主效应显著，没有显著的交互作用，你是否要继续做简单效应分析？（）。