第一章测试
1. 翻转课堂是就是利用互联网把学习内容前置， 让学生在家里观看( ) ， 回到课堂后， 与教师一起讨论、 探究学习。
A:动画
B:教学视频
C:教学设计
D:资料
答案:B
2. 微课是以阐释某一( ) 为目 标， 以短小精悍的在线视频为表现形式， 以学习或教学应用为目 的的在线教学视频。
A:教学单元
B:教学重点
C:教学难点
D:知识点
答案:D
3. “互联网+教育”为实现个性化学习做了 硬件上的、 技术上的、 软件上的和资源上的支持， 真正的实现了 传统教学向现代教学的转换， 翻开了现代教学神话的新篇章。 ( )
A:对
B:错
答案:A
4. 学习环境， 越来越丰富， 学习已经不再局限于教室这样的环境， 教育技术的发展已经拓展了 学生的学习空间、 网络空间， 学习可以随时随地的发生。
( )
A:错
B:对
答案:B
5. 学习工具， 比如 MP3、 学习机、 平板电脑、 智能手机等， 在某种程度上可以辅助学生的学习， 使得学习不再局限于教室。 ( )
A:对
B:错
答案:A
6. 《教育信息化 2. 0行动计划》 要求建设不同级别的教学资源， 主要包括( ) ， 这些平台为学生的学习提供了 丰富的在线教育资 ……此处隐藏15230个字…… p>
A:对
B:错
答案:A
5. 按照评价基准分类， 教学评价可分为和( )
A:相对性评价
B:绝对评价
C:诊断性评价
答案:AB
6. 形成性评价是在教学进行过程中， 它能及时了 解阶段教学的结果和学生学
习的进展情况、 存在的问题等，以便及时反馈， 及时调整和改进教学工作。
( )
A:对
B:错
答案:A
7. 考试目 的是验证学生学习是否达到了 各科教学目 标的要求。 ( )
A:错
B:对
答案:B
8. 在信息化教学中， 评价是基于学生表现和过程的， 用于评价学生应用知识的
能力。 ( )
A:对
答案
9. 量规是一种结构的定量评价标准， 规定详细的评价指标， 具有操作性好和准
确性高的特点。 ( )
A:对
B:错
答案:A
10. 概念地图和思维导图都是面向学习过程的评价方式。 ( )
A:对
B:错
答案:A
11. 大数据技术中对区域数据进行提取、 甄别、 处理和运用， 使数据和信息在某
一区域处于公开透明的状态， 使教育评价结果会更加公平和公正。 ( )
A:错
B:对
答案:B