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学堂在线山东大学艺术传播(2022春)习题答案

开课机构:山东大学 教师团队:于晓风 总点击数: ★收藏

首先,本课程紧扣“卓越新闻传播人才教育培养计划2.0”的根本目标,着眼于培养“能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播后备人才”,从“六卓越一拔尖”计划2.0关于新文科建设的要求出发,推动传播学与八大艺术交叉融合,是对高等教育综合改革建设思路的创新。 其次,本课程将新时期中国特色社会主义思想融入艺术创作与批评分析,将中国传统文化、革命文化、社会主义先进文化纳入艺术审美视野,探索“卓越新闻传播人才教育培养计划2.0”关于“开创马克思主义新闻观教育新局面”和“打造新闻传播人才德育新模式”的现实策略,是对高等教育综合改革教学内容的创新。 再次,本课程把课堂还给学生,体现其主体性和主动性,鼓励独立思考、发展思维、合作交流、能力提升,师生以平等关系共同完成教学任务,同时以机构平台支撑课堂教学与创作实践,是对高等教育综合改革教育模式的创新。 最后,本课程将“在线教学”纳入整体进程,作为一个知识输出的必要环节,突破以往线上、线下教学的割裂式思维,形成新媒介形态对常规课堂的有益补充,真正实现让“学生忙起来、教学活起来、课程实起来”,是对高等教育综合改革教学方法的创新。

第一章 艺术符号的含义、特性与类型

第二章 媒介与艺术媒介及其功能

第三章 文本分析:符号、修辞、叙事及话语

第四章 艺术符码与审美话语的合法化

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