教育教学知识与能力(小学)
- 班级管理的主要功能是( )。A实现教学目标、提高学习效率B维持班级秩序C形成良 2022-09-19
- 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是( )。A生活教师B任课教 2022-09-19
- 适当增加“小干部”岗位,适当进行“小干部”轮换,按民主程序选举班干部的做法 2022-09-19
- 班级管理中制定的班干部轮换制度属于( )。A常规管理B平行管理C民主管理D目标 2022-09-19
- 班级管理是教育管理中的重要内容,班级管理的根本目的是( )。A服务教师教学B维 2022-09-19
- 班级群体活动的出发点是( )。A班级规范B班级制度C班级目标D班级舆论 2022-09-19
- 对学校教育来说,课外活动( )。A与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加 2022-09-19
- 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活 2022-09-19
- 我国于l986年第一次将( )正式列入课程总计划。A体育活动B群众活动C文娱活动D 2022-09-19
- “小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生不同的兴趣、爱好,发展学生的才能 2022-09-19
- 报告会、讲座、竞赛、仪式、运动会和专题教育活动,从组织形式来看属于( )。A个 2022-09-19
- 关于培养正确的舆论和良好的班风,下列判断不正确的是( )。A班集体舆论是班主任 2022-09-19
- 利用教师的爱和各种情境中的教育因素对学生实行潜移默化、耳濡目染,使其心灵 2022-09-19
- 既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把 2022-09-19
- 目标管理是由美国管理学家( )提出来的。A马卡连柯B夸美纽斯C德鲁克D裴斯泰洛 2022-09-19
- 在主题班会里面通过对一个主题进行比较深入的体验,来使学生达到对这个主题的 2022-09-19
- 班级管理者通过制定规章制度,并运用规章制度管理班级。这种方法是( )。A制度管 2022-09-19
- 班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特点,独立自主 2022-09-19
- 多数学生能够互相严格要求,教育要求已转化为集体成员的自觉需要,也无需外在监 2022-09-19
- 对于一些突发事件,班主任张老师没有急于表态,急于下结论,而是保持头脑的冷静、 2022-09-19
- 通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验,唤起大家的共鸣,这种主题 2022-09-19
- 材料全屏某小学六年级(1)班是全校有名的乱班,上课纪律混乱,打架成风。班上有一 2022-09-19
- 下列关于心智技能的特点的选项中,表述正确的是( )。A观念性、内隐性、展开性B 2022-09-19
- 当学生违反校规校纪时,我们会给他一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来 2022-09-19
- 以下选项中,说法错误的是( )。A班级组建初期是一个松散群体B班集体是班级的最 2022-09-19