[单选题]以下变量的表述 受教育年份，采用了哪种测量方式？ A定类测量 B定序测量 C定距测量 D定比测量
[单选题]以下变量的表述 受教育程度（1=初中及以下；2=高中/中专；3=大学及以上），采用了哪种测量方式？ A定类测量 B定序测量 C定距测量 D定比测量
[单选题]以下变量的表述：性别（1=男；2=女），采用了哪种测量方式？ A定类测量 B定序测量 C定距测量 D定比测量
[单选题]概念化与测量的过程主要会影响到一项研究哪方面的研究效度？ A内部效度 B构念效度 C结论效度 D外部效度
[判断题]要提高测量的效度，首先要对概念提供一个准确、清晰的定义。
[判断题]定性研究不需要考虑概念的测量问题。
[判断题]要测量一个概念，必须建立一套包括多个变量的指标体系。
[判断题]概念化与测量就是将一个复杂、模糊的构念转换为具体、可观测的变量和指标的过程。
[多选题]以下关于定性研究策略的表述，哪些是正确的？ A定性研究策略既可以对理论进行检验，也可以通过归纳提出新的理论。 B定性研究也应该保证研究者对社会现象进行客观中立的观察和分析。 C定性研究也可以对因果效应
[多选题]以下关于定量研究策略的表述，哪些是正确的？ A定量研究一般都是对于已有理论进行实证检验。 B定量研究一定是实验研究。 C定量研究只是对数据进行了统计分析，有实证价值而没有理论意义。 D大样本定量研究的
[单选题]以下几个研究问题的表述，哪个应当采用定量研究策略？ A中央加大问责力度是否推动了地方的环境保护力度？ B同乡关系是如何帮助农民工适应及融入城市社会的？ C扩大居民参与是否有助于提升社区治理的绩效？ D
[单选题]以下几个研究问题的表述，哪个应当采用定性研究策略？ A中央加大问责力度是否推动了地方的环境保护力度？ B农民工是如何依靠其同乡关系逐步适应与融入城市社会的？ C扩大居民参与是否有助于提升社区治理的绩效
[判断题]定量研究和定性研究的区别主要是前者遵循演绎式逻辑，后者遵循归纳式逻辑。
[判断题]定量研究和定性研究的区别是，定性研究更能够站在当事人的立场和视角揭示社会事件发生的过程，反映当事人的行动决策与意义建构。
[判断题]定量研究和定性研究的区别主要是前者是大样本研究，后者是小样本研究。
[判断题]只有定量研究才是实证研究，定性研究是只是对于问题和概念的性质进行了讨论。
[判断题]量研究相比定性研究的优势是不仅能够检验一个因果关系，而且能够对于某个因素的影响程度进行精确测量。
[判断题]研究策略的选择首先取决于要回答什么样的研究问题。
[判断题]定性研究的样本小、调查中主观性强，结论的可信度比定量研究低。
[判断题]只要用了量化数据的就是定量研究。
[单选题]实践题（请根据以下给定的研究情境回答问题） 有学者想要研究中国城市中农民工的城市定居意愿，基于对移民研究的相关文献阅读，发现对于移民的定居意愿到底是由就业与收入预期（经济动机因素）、还是他们在流入地
[多选题]在针对某个主题进行文献检索时，有哪些方法可以帮助我们提高检索相关文献的效率？ A找到该主题引用率最高的文献 B找到该主题最新发表的文献 C了解该主题中的知名学者或者主要期刊 D通过文献之间的相互引用关
[多选题]关于如何提出一个好的研究问题，以下陈述中正确的是哪些？ A从研究议题进一步聚焦。 B关注社会现象中不符合理论预期“异常现象” C在阅读文献时关注学者们正在争论的话题。 D好的研究问题一定要能解决实际问
[单选题]以下几个研究问题的陈述中，哪个不是社会科学回答的研究问题？ A为什么居民之间存在收入差异？ B中国城市居民收入差异呈现怎样的变化趋势？ C应当如何实现乡村振兴战略？ D中央加大问责力度是否推动了地方的
[判断题]科学研究必须是基于理论的演绎式过程。