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[问答题]13.(提升史学素养落实于历史学习过程。运用所学,回答问题。   
(1)史实是提升史学素养的根基。时空定位与按时空排序以形成历史线索,是其首要任务。写出 公车上书 发生的时间和地点,并指出洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等史实的共同主题。  
(2)史料是提升史学素养的重要载体。从史料中获取有效信息,了解史实的客观性是其任务之一。分析下列史料中孙中山对袁世凯称帝的态度。结合所学谈谈孙中山领导的辛亥革命的历史意义。辛亥革命还有什么遗憾?
  万户涕泪,一人冠冕,其心尚有‘共和’二字存耶?既忘共和,即称民贼……誓死戮此民贼,以拯吾民。   
孙中山《讨袁檄文》   
(3)体验是提升史学素养的重要方法。概括下列史料中学生倡导的精神内涵。此宣言是在哪一运动中提出的?指出此运动的性质,并谈谈其历史意义。 
中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!   
《北京学界全体宣言》
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