问题:
[问答题]28.阅读材料,综合运用所学知识探究问题。(30分)
歌曲承载历史记忆,是了解一个时代历史的窗口;歌曲表达民族情感,反映着一个民族的价值追求。对经典歌曲的理解和态度,体现着一个人的精神境界。
材料一:
【歌曲1】
【歌曲2】1935年电影《风云儿女》主题歌
【歌曲3】
(1)据材料一和所学知识,指出三首歌曲的创作分别与哪一重大历史事件直接相关。(6分)并分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题。(6分)
(2)据材料一,归纳三首歌曲体现的共同革命精神。(3分)
材料二:多年来,国歌所承载的爱国情怀、忧患意识和奋勇前行的民族精神深入人心。但社会生活中时常出现这样的现象:一些人在奏唱国歌时嬉笑打闹;一些人把国歌设置为手机铃声;一些人把国歌当成促销活动热闹曲。2017年9月1日,十二届全国人大常委会第二十九次会议审议通过了《中华人民共和国国歌法》,国歌有了法律保障。
法律连线
第三条中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。
一切公民和组织都应当尊重国歌,维护国歌的尊严。
第七条奏唱国歌时,在场人员应当肃立,举止庄重,不得有不尊重国歌的行为。
第八条国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告……不得作为公共场所的背景音乐等。
摘自《中华人民共和国国歌法》
(3)如果奏唱国歌时再有人嬉笑打闹,我们应该怎样做?(2分)由此体会国歌法与我们的关系,请加以说明。(4分)
材料三: 风在吼,马在叫,黄河在咆哮 万山丛中,抗日英雄真不少;青纱帐里,游击健儿逞英豪 ……《黄河大合唱》中所歌唱的,是八路军东渡黄河、饮马太行抗击日寇的坚定决心,是全民族觉醒、同日寇抗战到底的不屈精神。这样一部经典歌曲却被一些人恶搞,低俗的歌词、夸张的表演,引起大多数观众的愤怒和斥责。
(4) 大多数观众 的表现体现了社会主义道德的哪些要求?(6分)
(5)据以上材料及问题,归纳当代培育民族精神的途径。(3分)
答案解析:
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