问题：
[单选题]关于性心理健康教育的正确看法有
A认识到大学生的性心理成熟也是滞后于社会习俗要求的
B性心理健康发展是一个“探索-挫折-总结-再探索”的曲折过程
C教育者对大学生性心理发展要保持“理解、包容和指导”的态度
D所谓性心理健康是“自然就懂”的事情，不用学也不用教
答案解析：
您可能感兴趣的问题
- １８．某同学经韦克斯勒儿童智力量表测试，其智商为１２０。则对应的Ｔ分数为（）。
- ３５．某学校高一年级有２００人参加一次期中考试，被试在奇数题和偶数题上的得分的相关系数为０．８０，假设被试在奇数题和偶数题上得分的变异数相等，该测验的信度是（）。
- ３６．王方５岁，比率智商是１１０；李平１０岁，比率智商也是１１０。二人的智力相比（）。
- ５１．下列哪个量表首次引入比率智商？（）。
- ４．经典测量理论有哪些局限？
- ４．如果你的统计测验得了９０分，而老师是把试卷分成五个组来记分的。你希望你的这个分数是属于哪一组？（）。
- ３４．格林夫妇先后生了两个孩子，已知有一个是男孩，那么另一个孩子也是男孩的概率（不考虑双胞胎因素）为（）。
- ９．下列数据中，不能进行加、减、乘、除运算，只可对每一类别计算次数或个数的是（）。
- ２３．当被试不能判断某一刺激是否存在或两个刺激是否具有差异时，信号检测论认为原因在于（）。
- ２９．关于视觉适应的说法正确的是（）。