问题:
A 发现学习
B 机械学习
C 操作学习
D 有意义学习
[多选题] 根据学习内容与学习者原有知识关系的不同,奥苏贝尔将学习分为( )
答案解析:
您可能感兴趣的问题
- 为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法,王老师自编了儿歌“清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦,先洗小手心再洗小手背,个个手指都洗到,人人夸我讲卫生。”引导幼儿边唱边练。下列说法与该教师的做法无关的是
- 15. 以下关于动作技能的表述,正确的是( )
- 2. 主张“教育即生活,学校是一个雏形的社会”的是( )
- 校本课程开发的主要力量是( )。
- 小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是( )。
- 我国科举考试有连中三元之说“三元”指( )。
- 桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程,该过程实现的途径是( )。
- 7.案例中,以下说法正确的是( )。
- 5.针对该案例,以下说法正确的有( )。
- 9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,要根据( )原则贯彻创新人才培养模式。