问题:
AA.没有采用精加工策略
BB.组织策略较弱
CC.元认知策略没有发展起来
DD.复述策略不佳
[单选题] 小左做数学题总是粗心大意,比如在计算31减19时,他的答案是28。刘老师提醒多次好好检查,但是他就是不能发现自己错在哪里。从学习策略的角度来说,这是因为他( )
答案解析:
您可能感兴趣的问题
- 《搜神记》是魏晋南北朝志怪小说中最完整、最有代表性的作品集。它汇集了晋朝前民间传说中的神奇怪异故事,很多故事都具有比较积极的意义,对后世影响深远。下列选项中,不是出自《搜神记》的故事是
- 27. 对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的( )
- 25. 最基本的教育权是( )
- 19.教育法的本质特征是( )
- 13.以下关于“先行组织者”的说法错误的是( )
- 3月17日,国务院常务会会议指出,按照党中央、国务院决策部署,统筹推进疫情防控和经济社会发展,做好“六稳”工作,必须把( )放在首位。
- 王老师告诉陈浩的妈妈,陈浩语文期中测试的成绩在班上属于中等水平。这种评价属于( )。
- 心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。( )
- ( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈使错误率最低。
- 6.上述案例给我们的启示有( )。