问题:
A 幼儿发展是能动的
B 幼儿发展是平衡的
C 幼儿发展是平等的
D 幼儿发展是持续的
[单选题]李老师要面向全区骨干教师上一节示范课,有老师建议他选择班级中比较乖巧的参加,但是李老师安排了全班小朋友参加。这表明李老师认识到
答案解析:
您可能感兴趣的问题
- 幼儿园老师为训练幼儿的骨骼发展和身体伸展能力,组织幼儿做蹲下起来的电梯游戏,这体现了幼儿教育()的特点。
- 李老师要面向全区骨干教师上一节示范课,有老师建议他选择班级中比较乖巧的参加,但是李老师安排了全班小朋友参加。这表明李老师认识到
- 《搜神记》是魏晋南北朝志怪小说中最完整、最有代表性的作品集。它汇集了晋朝前民间传说中的神奇怪异故事,很多故事都具有比较积极的意义,对后世影响深远。下列选项中,不是出自《搜神记》的故事是
- 28. 我国中小学校的法定代表人物是( )
- 24. 下列不属于教育法律规范的构成要素的是( )
- 高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望。根据理性情绪疗法原理,小辉的这种不合理信念属于( )。
- 二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为,为此他的父母规定他在一个月内不能买他喜欢的玩具,这种做法属于负强化。
- 三(2)班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天,班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言,于是她在下课后给同学们唱了一首歌。下了对刘老师的评价,不正确的是( )。
- 能增强幼儿对图形、数量的理解,获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是( )。
- 9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,要根据( )原则贯彻创新人才培养模式。