问题：
[单选题] 2.英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词，再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词，并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（ ）。
A下位学习
B上位学习
C组合学习
D并列学习
答案解析：
您可能感兴趣的问题
- 在活动中萌萌不小心摔倒了，但摔倒后他有些情绪，不愿意立刻起来,刘老师的做法正确是
- 江老师在教育日记中写道“当遇上烦恼时，我会推开窗，让沁人心脾的新鲜空气飘起来，走进孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下，放声歌唱，让美丽的音符驱散忧愁，翩翩起舞，将一切不快和烦恼抛之云外……”这表明江老师
- 李老师要面向全区骨干教师上一节示范课，有老师建议他选择班级中比较乖巧的参加，但是李老师安排了全班小朋友参加。这表明李老师认识到
- 《搜神记》是魏晋南北朝志怪小说中最完整、最有代表性的作品集。它汇集了晋朝前民间传说中的神奇怪异故事，很多故事都具有比较积极的意义，对后世影响深远。下列选项中，不是出自《搜神记》的故事是
- 材料一： 中小班馨馨的左手臂先天发育不良,协调能力和运动都低于其它幼儿,馨馨很喜欢唱歌跳舞,但每当要登台表演她都会默默地退出。 幼儿园一年一度艺术节就要开幕，王老师特意编排动作与队形相对简单舞蹈”蓝精
- 24. 下列不属于教育法律规范的构成要素的是（ ）
- 23. 平权型教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常被视为（ ）
- 5. 以下关于教育目的的说法错误的是（ ）
- 第斯多惠曾说“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最活生生的榜样”，这体现了教师劳动具有（ ）特点。
- 2.如果你是张老师，你认为应该怎么做？（ ）