问题：
[问答题]2.阅读下面材料，回答问题。
在 认识电 的科学教育活动中，教师为每组幼儿提供了一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。
问题:分析该案例中老师的做法。
答案解析：
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