一、单项选择题

1、2020年5月28日，由十三届全国人大三次会议表决通过，被称为“社会生活的百科全书”的法律是______。

    A．《中华人民共和国立法法》

    B．《中华人民共和国民法典》

    C．《中华人民共和国民法通则》

    D．《中华人民共和国刑事诉讼法》

2、2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在京隆重举行，习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。本次共和国勋章获得者是______。

    A．钟南山    B．张伯礼

    C．张定宇    D．陈薇

3、2020年12月8日，国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰的最新高程为______。

    A．8844.43米    B．8848.13米

    C．8848.86米  &nb ……此处隐藏45996个字…… 观的、行动的方式进行的思维。第一种提供了木棍和糖果的实物，儿童可以操作具体的实物在行动中进行思维，因而使用的是直觉行动思维。

    ②在第二种条件下，儿童使用的是具体形象思维。具体形象思维是指依靠事物的形象和表象进行的思维。第二种提供的是木棍和糖果的图画，儿童可以依据木棍和糖果的形象进行思维，因而使用的是具体形象思维。

    ③在第三种条件下，儿童使用的是抽象逻辑思维。抽象逻辑思维是指用抽象的概念(词)反映事物的本质属性和规律性联系的思维。第三种只用口头言语布置任务，儿童需要依据概念在头脑中进行思维，因而使用的是抽象逻辑思维。 　 　 67、儿童思维方式的变化。

    ①儿童的思维最初是直觉行动思维。从表中可以看出，3～4岁儿童在第一种条件下完成任务的占比是最高的，他们大多使用直觉行动思维完成任务。因此，儿童的思维最初是直觉行动思维。

    ②然后出现具体形象思维。从表中可以看出，在三种条件下，4～5岁儿童相对于3～4岁儿童完成任务的占比增长最多的是第二种条件，即使用具体形象思维，增长了36.3%。因此，4～5岁儿童的具体形象思维得到了较大的发展。

    ③最后发展起来的是抽象逻辑思维。从表中可以看出，3～5岁儿童无法利用抽象逻辑思维完成任务，而15%的5～6岁儿童能利用抽象逻辑思维完成任务。因此，5～6岁儿童出现了抽象逻辑思维的萌芽。