注意事项

    1．本题本由给定资料与作答要求两部分构成。

    2．所有题目一律使用现代汉语作答。

    给定资料

    1．参观海军博物馆，前往国家海洋局海洋环境监测站了解大气监测和水文监测情况，学系帆船绳结、与大海亲密接触；跟随古脊椎动物专家的步伐，参观遗址博物馆，寻找恐龙和恐龙蛋化石，学习科学采集和修理化石；深入国外大学校园，感受中西教育异同……近几年来，自然观赏型、知识科普型、体验考察型、文化康乐型、励志拓展型等各种各样的研学旅行活动，在我国许多城市中小学生中广泛开展。

    我国的研学旅行，最早可追溯到春秋战国时期的“游学”，那时多指士人学子远游异地，从师学习，以所学游说诸侯，求取官职。两汉承继战国游学之风，学子们远行访师问道，既求闻达也求仕途。唐代旅行学习之风日盛，众多士子走出书斋，多作郊游、远行、交友、边塞之旅。及至宋代和明清，书院盛行，学子们穿行于不同学院的不同学派之中，广采博收，士人旅行制度化，“读万卷书，行万里路”的主流意识逐渐形成。

    20世纪30年代，著名教育家陶行知先生组织“新安旅行团”作长途修学旅行，开创了现代我国修学旅行的先河。受外来的修学旅游理念影响，从20世纪90年代开始，一些教育理念较开放 ……此处隐藏30628个字…… 生自身的人格养成到研学的活动组织都能获得改进。

    行中悟，实践中学，学以致用。研学，正是提供了这样的修习机会。“见闻多了，格局才会大，成就才会大。”现代中国所需文明、理性的人，必将越来越多地从研学旅行中生成。

[解析] 本题为一道文章论述题，题干给定题目——学以“成人”，我们需要阅读给定资料，准确理解题目含义。

    给定资料通篇都在讲述研学旅行活动，学以“成人”出自给定资料7，需要我们重点阅读。给定资料7先讲述了某小学合唱团出国研学旅行中存在的问题，讲述了培养健全人格的问题，其次介绍了孔子“成人”之学的内涵，我们可以看到“成人”品格包括知、不欲、勇、艺、文，而“成人”的行为准则是见利思义，见危授命，久要不忘平生之言。综合来看，具备成熟的人格，需要知识、道德、修养兼而有之，而研学旅行正是要实现这一目标，由此可以确定文章的总论点。

    给定资料2讲述研学旅行丰富学生知识，给定资料3讲述研学旅行提升学生素养，给定资料4对这两大作用都有介绍，给定资料6、7则讲述了学生在研学旅行中暴露的问题。在研学旅行中，学生们或学习到新的知识，或坚定曾经的认识，或发现自身的不足，我们可以由此确定三个分论点，采用分析问题型结构，着重思考研学旅行对学生“成人”的三方面作用。