教师资格考试真题
- 9.班主任是指受( )的委托,为学校班集体设置的专门负责该班教育和管理的教师。 2020-03-22
- 10.教育改革的核心是( )。 2020-03-22
- 10.教育改革的核心是( )。 2020-03-22
- 11.测验能够测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )。 2020-03-22
- 11.测验能够测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )。 2020-03-22
- 12.1932年,瑞士心理学家( )第一个系统地追踪研究儿童道德认知发展,提出了道德 2020-03-22
- 12.1932年,瑞士心理学家( )第一个系统地追踪研究儿童道德认知发展,提出了道德 2020-03-22
- 13.关键期是奥地利生态学家劳伦兹提出的概念,说明教育者抓住关键期的有力时 2020-03-22
- 13.关键期是奥地利生态学家劳伦兹提出的概念,说明教育者抓住关键期的有力时 2020-03-22
- 14.在格式塔心理学家看来,学习就是知觉的重新组织,格式塔的学习理论有称( )论 2020-03-22
- 14.在格式塔心理学家看来,学习就是知觉的重新组织,格式塔的学习理论有称( )论 2020-03-22
- 15.( )的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况 2020-03-22
- 15.( )的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况 2020-03-22
- 16.以下属于小学生思维发展特点的是( )。 2020-03-22
- 16.以下属于小学生思维发展特点的是( )。 2020-03-22
- 17.维果茨基的( )认为教育活动应建立在儿童的第二种水平之上,应注意使全部教 2020-03-22
- 17.维果茨基的( )认为教育活动应建立在儿童的第二种水平之上,应注意使全部教 2020-03-22
- 18.经常思考“如何教好这节课”这些问题的教师,处于( )发展阶段。 2020-03-22
- 18.经常思考“如何教好这节课”这些问题的教师,处于( )发展阶段。 2020-03-22
- 19.张老师是一名经验丰富的数学老师,上课时,他善于结合学生的兴趣和爱好,激发 2020-03-22
- 19.张老师是一名经验丰富的数学老师,上课时,他善于结合学生的兴趣和爱好,激发 2020-03-22
- 20.对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反映了发散思维的( )。 2020-03-22
- 20.对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反映了发散思维的( )。 2020-03-22
- 21.人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是( )。 2020-03-22
- 21.人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是( )。 2020-03-22