问题：
[多选题]理想的小学性教育课程研发团队的组成至少需要以下哪些群体：
A多领域、多学科的专家学者
B一线教师
C新闻媒体人
D性教育研究者
答案解析：
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- 当支撑后摆下落地时,一手扶其上臂,一手扶其背。( )
- 做单脚蹬地翻上成支撑动作时,要两手( )低单杠与肩同宽。 A正握 B反握 C翻握
- 跳上分腿坐杠要求两腿伸直。( )
- 分腿坐前滚翻成分腿坐是由分腿坐开始,两手远离大腿处撑杠。( )
- 支撑跳跃由七个技术环节组成。( )
- “向后转走”动令落在右脚。( )
- 做前滚翻动作时,保护帮助者单膝跪立在练习者( ),用手顺势推其背部帮助其成蹲立。 A 前侧方 B 后侧方 C 正前方 D 正后方
- 纵箱前滚翻时,保护者站在器械( )一侧。 A 近端 B 远端
- 以下关于性别刻板印象的表述中，正确的是？ A性别刻板印象是人们对男女角色过度概括化和类化的信念和形象 B性别刻板印象在各个文化中都十分常见 C越发达的地区和国家，两性感到他们的相似度越高 D越提倡男女
- 以下关于小学生身体变化，表述有误的是？ A出生时，男孩比女孩骨骼发育早4~6周 B虽然小学生不易发生骨折，但是容易发生骨骼变形 C较晚达到运动与认知转折点的儿童其髓鞘化水平显著较低 D3～15岁，大脑