问题：
[单选题]When students can transfer grammatical knowledge to relevant situations, this grammatical knowledge becomes _______ .()
Ameaning
Balive
Cgenerative
Dtransparent
答案解析：
您可能感兴趣的问题
- 倒立前滚翻时保护者站在练习者侧方,扶其( )使其重心前移。 A大腿 B小腿 C臀部
- 骑撑前回环是由两手反握右腿骑撑开始的。( )
- 当支撑后回环回摆时,上体稍前移,( )下落。 A屈臂屈体 B屈臂直体 C直臂直体
- 跳上分腿坐杠要求两腿伸直。( )
- 支撑后摆下的重点是收腿、屈伸展腹落地。( )
- 支撑后摆转体180°成分腿坐,保护者是用( )的方法帮助其转体成分腿坐。 A拨 B搓 C托
- 纵箱前滚翻是一般跳跃动作。( )
- 腾空后摆,达到远撑效果是纵箱前滚翻难点。( )
- 纵队学生之间前后距离一般为一臂长,约75厘米。( )
- 以下属于家庭性教育培训内容的是？ A幼儿性教育对幼儿的意义 B父母在孩子性发展中的重要作用 C性教育越早越好的原因 D家庭性教育经验