问题：
[多选题]Given the different background knowledge between the target-language and students’ native tongue, in listening teaching, the teacher can start by researching students' ( ), ( ), and ( ).
Anative countries
Bcultures
Ceducational systems
Dpsychological behaviors
答案解析：
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- 单脚蹬地翻上成支撑要求保护者站在杠后练习者侧方。( )
- 骑撑后倒挂膝摆动上的重点是要重心后移,( )后倒。 A屈臂 B直臂 C挂臂
- 提臀,展肩是慢起成肩倒立动作的难点。( )
- 杠端长振屈伸上成分腿坐动作开始时要两手从内握。( )
- 支撑后摆转体180°成分腿坐,保护者是用( )的方法帮助其转体成分腿坐。 A拨 B搓 C托
- 横箱分腿腾越上板时要单跳双落,积极摆臂( )。 A踏跳 B上板 C助跑
- 纵队学生之间前后距离一般为一臂长,约75厘米。( )
- 国内竞技体操比赛只有全国运动会竞技体操比赛。()
- 双杠前滚翻动作是由分腿坐开始,两手靠近( )处撑杠。 A 大腿 B 小腿
- 关于“性”以下说法正确的是： A“性”具有跨文化的一致性 B对于“美”的标准也是“性”的话题之一 C媒体中充斥着与“性”有关的负面信息，应当避免儿童接触媒体 D对于“性”的看法是会随着时代变化的