问题：
[单选题]In order to foster transfer of training, the best listening lessons present in–class activities that mirror ( ).
Ateaching objectives
Breal life
Clearner interest
Dlearner ability
答案解析：
您可能感兴趣的问题
- 屈体后滚翻是由蹲立姿势开始的。( )
- 头手倒立蹬地时,臀部与地面垂直。( )
- 侧手翻时,保、帮者应站在练习者的( )。 A后方 B前侧方背面 C前方 D前方侧面
- 前滚翻方向不正的原因有( )。 A低头不正 B两手用力不均匀 C团身不紧 D方向偏
- 骑撑后倒挂膝摆动上当回摆挂膝上时,一手托其背,另一手拨其大腿。( )
- 所学的单杠动作要求在高单杠上完成。( )
- 推手、换握、移杠是支撑前摆下动作的难点。( )
- 做双杠前滚翻动作时,当肩触及杠时两肘( )肩臂撑杠并腿前滚。 A内收 B外张
- 做支撑后摆转体180°成分腿坐动作时,保护者站在练习者( )一侧。 A下杠 B转体
- 支撑跳跃的特点是通过腿和手臂短促有力地作用器械。( )