问题:
[问答题]
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,分析下面案例片段。
在一堂音乐歌唱课上,学习某高音歌唱家演唱的《我爱你,中国》,某老师引导:“请同学们感知、听辨歌曲演唱的人声音色特点”。教师给了学生三个选项:女低音、女中音、女高音。一位男同学选择了他认为正确的选项:女低音。教师有些恼火,又示意他坐下。对他的回答既无肯定,也不否定。学生处于茫然中,教师在教学预设时显然没有想到会有这样的教学反馈,于是采取了不管不顾的方式,按照既定的教学设计把课上完了。
要求:
(1)对案例提出自己的判断。
(2)对教学过程客观评价。
(3)对案例提出教学建议。
答案解析:
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