问题:
[问答题]阅读下列材料,回答问题。下面是李老师关于“34个省级行政区”的教学片段:课前准备:设计创新记忆方法,即如何巧妙记忆省级行政单位的名称、简称及其行政中心。课堂教学过程: (1)看书回答我国行政区划基本划分了哪三级? (2)活动:读中国政区图,指图说出我们有哪些省级行政区? (3)活动:请同学们交流省级行政单位名称、简称的创新记忆方法。生:猜谜语记忆。例如,“碧波万顷”是指青海省。教师再出几个谜语,学生猜。生:猜车牌记简称。比如:……教师再出几个车牌,学生猜。师:还有什么方法吗?生:编顺口溜记忆。比如:…… 师:很好。教师出示顺口溜:“两湖两广两河山,……”,让学生课上背熟。师:还有其他方法吗?生:可以填字游戏。例如,我们设计了一些填字游戏…… 师:还可以采用轮廓形象记忆法。教师出示部分省级行政区的轮廓图,让学生猜想分别像什么形状。生1:黑龙江省像天鹅。生2:湖南省像女孩的头像。问题: (1)结合材料,分析本节课创新教学的成功之处。 (2)指出其中创新的不足之处。
答案解析:
您可能感兴趣的问题
- 幼儿园老师为训练幼儿的骨骼发展和身体伸展能力,组织幼儿做蹲下起来的电梯游戏,这体现了幼儿教育()的特点。
- 某幼儿园张老师每周将表现不好的孩子名单在家长微信群公布,要求这些家长在微信群里发红包。张老师的做法
- 小班的豆豆在厕所里不慎弄得裤子、鞋子上都是粪便,张老师一遍遍地给他清洗,最后洗的干干净净。第二天,家长把一张100元购物卡放在了张老师的口袋里,老师婉拒了。下列说法与对张老师做法评价不符的是
- 阅读下面的文字,按要求作文。 某一布鞋品牌的老板。经营模式很简单,每卖出一双鞋子,就捐赠一双给贫困地区的孩子,让没有鞋穿的孩子拥有一双自己的鞋,可是生意却不见起色,半年后,一家报社报到了他“卖一双,捐
- 32. 教育的本体功能是促进人的发展,它是派生其他功能的源泉。 ( )
- 28. 我国中小学校的法定代表人物是( )
- 郑老师在指导新教师时说,了解学生身心发展规律、学习心理等,对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明教师不可忽视( )。
- 某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的( )。
- 8.该案例给了我们什么样的启示?( )
- 7.案例中,以下说法正确的是( )。