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10.在一次英语考试中。小果考的很不好，班主任陈老师找她谈话时，小果说“陈老师，我前段时间看到星座书上说我的星座最近几周都会很倒霉，果然这次就考砸了。”另一个学生彤彤这次考试取得很大的进步，她
/view/2020040398448.html - 2020-04-03
36.冉冉感觉最近学习英语很吃力，但她告诉自己一定要通过英语六级，并以此为目标而努力。这体现了动机的（ ）。
/view/2020040398422.html - 2020-04-03
42.学生学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）。
/view/2020040398416.html - 2020-04-03
3.教英语的李老师相当自信。他认为, 只要他努力, 就能提高英语学习有困难的学生的成绩。这说明李老师的教学效能感较强。
/view/2020040297346.html - 2020-04-02
69.在英语单词学习中，“Tiger”可联想为泰山上的一只虎，该学习方法属于认知策略中的（ ）。
/view/2020040297213.html - 2020-04-02
1.根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学现阶段既开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）。
/view/2020040296774.html - 2020-04-02
王某在某县中学担任英语老师期间通过了研究生入学考试，学校以英语老师不足为由不批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修的权利为由提起申诉，受理申诉的机构应当是( )。
/view/2020040296648.html - 2020-04-02
1.军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是（ ）。
/view/2020040296534.html - 2020-04-02
5.在英语学习中，学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于( )。
/view/2020040296448.html - 2020-04-02
33.小红记“unbelievable”这个英语单词，背诵8遍的时候正好记住，那么，为了使记忆效果更佳，小红共需要背诵（ ）遍。
/view/2020040296373.html - 2020-04-02
35.明明的英语考试总是不及格，他觉得自己没有学习英语的细胞，也不是学英语的那块料。明明的这种归因属于（ ）。
/view/2020040296371.html - 2020-04-02
5.李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）。
/view/2020040296090.html - 2020-04-02
刚刚获得全国高中英语竞赛特等奖的刘能在接受《青年报》的采访时说道：“取得今天的成绩，我真的特别感谢我的小学英语启蒙老师，是她让我爱上英语。”这体现了教师劳动具有（ ）的特点。
/view/2020040295987.html - 2020-04-02
2.下列选项中，对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是（ ）。
/view/2020040295380.html - 2020-04-02
张老师是一名优秀的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但学校领导认为她不务正业，给予她严重警告。该校的做法（ ）。
/view/2020033193506.html - 2020-03-31
在英语世界，“课程”一词最早出现在英国教育家（ ）《什么知识最有价值》一文中。
/view/2020033193302.html - 2020-03-31
5.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（ ）。
/view/2020033193276.html - 2020-03-31
2.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于( )。
/view/2020033193062.html - 2020-03-31
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