一、名词解释
(每小题5分，共25分)
1、个别化
 
2、剩余主义福利模式
 
3、马斯洛的需求层次
 
4、文化
 
5、社会化
 
 
二、简答题
(每小题7分，共35分)
6、社会工作专业教育的特性包括哪些?
 
7、社会工作者担当的角色包括哪些?
 
8、“为社会工作的理论”(theory for social work)和“社会工作的理论”(theory of social work)之间的区别是什么?
 
9、越轨的社会功能包括哪些?
 
10、韦伯社会分层的三个关键维度是什么?
 
 
三、论述题
(每小题30分，共90分)
11、大卫豪等学者曾经把社会工作理论分为：激进主义社会工作、马克思主义社会工作、互动主义社会工作和传统社会工作。你是如何理解和解释这个四分模型呢?
 
12、根据International Federation of Social Workers，社会工作的全球定义为：
    ▲ The social work profession promotes social change, problem solving in human ……此处隐藏18378个字…… 不用去强行建立某种关系。
    ③有耐心、多鼓励。老年人有多种多样的性格类型，在开展工作的过程中，要有针对性地去选择谈话的方式和技巧。比如对待性格内向、寡言少语或者说喋喋不休、自顾自地不停说话的老人都要有耐心，否则难与老人建立良好的关系。
    ④让老年案主自我选择、自我决定。要相信老年案主有能力作出决定，而且应该积极鼓励老年案主参与计划的制定与策略的选择。让案主参与决定的过程，能使案主在实施决定的过程中更具积极性和主动性。
    ⑤个别化的原则。每一个老人都是一个独特的个体，都有他们自身的个性和特点，工作人员切记不可用某一固定的模式去套他们的生活。
    ⑥怀旧和生命回顾。
    怀旧即是让老人回顾他们过往生活中最重要、最难忘的事件或时刻，从回顾中让老人重新体验快乐、成就感、尊严等多种有利于身心健康的情绪，帮助老人找回自尊和荣耀。在社会工作过程中，通过怀旧，老人也可能再次体验过往岁月中不愉快的事件，但老人对不愉快事件的追述在一定程度上缓解了其自责和内疚，减轻焦虑不安的感受。
    生命回顾是指通过生动缅怀过去一生成功和失败的经历，鼓励老人将整个人生的经历尽可能详尽地倾诉出来，让老人重建完整的自我，以达到内省的目的。通过生命回顾，许多老人减轻了自责内疚的焦虑心理，重塑自我，找回了生命的意义。生命回顾和抗抑郁药物的配合治疗，被临床证明对老年抑郁症疗效明显。