一、填空题

1、20世纪初德国教育学家梅伊曼和______，被认为是实验教育学的两位代表人物。

2、人的发展具有顺序性、______、差异性、______、不平衡性的特点。

3、当前我国实行国家课程、______、校本课程三级课程管理体系。

4、教学工作的基本环节包括备课、上课、作业布置与批改、______和学业考评。

5、“四书”是指《大学》《中庸》《论语》______。

6、《雄辩术原理》是古罗马教育家______的教育著作。

7、赫尔巴特的教学形式阶段理论将教学过程分为明了、联想、系统和______四个阶段。

8、《爱弥儿》是______的作品。

9、美国哈佛大学加德纳教授提出了______智能发展理论。

10、教育研究的类型主要有：价值研究与事实研究、______与定性研究、基础研究与应用研究。

二、名词解释

11、学制

12、德育

13、苏格拉底法

14、《学记》

15、学习策略

16、观察法

三、简答题

17、简述现代教育的基本特征。

18、简述德育的主要方法。

19、简述古代书院的办学特点。

20、简述夸美纽斯的“教育适应自然原则”。

21、简述建构主义学习理论的学习观。

22、简述教育研究中实验设计的基本操作要素。

……此处隐藏30904个字…… 校教育的内容和方法。学校教育是科举制的基础，科举制是学校教育发展的指挥棒。③当统治者偏重科举时，学校就沦为科举的附庸。④需要说明的是，决定封建学校教育发展的终极因素是封建社会的政治、经济、文化，而科举只是一个辅助因素。 　 　

五、材料分析题

26、何种抽样方法及如何抽样。

①何种抽样方法。“样本与总体在结构上保持一致”，即抽样后的样本，各学校的教师人数比例不变，性别比例不变。因此适合采用分层随机抽样的方法。

②如何抽样。步骤：a．把300名教师分为六个层次，即A中学的女教师、A中学的男教师、B中学的女教师、B中学的男教师、C中学的女教师、C中学的男教师，每个层次各有50名教师。b．分别从每个层次随机抽取20名教师，一共120名教师，组成样本。 　 　 27、指导语。

尊敬的教师：

您好!首先非常感谢您参加这次的问卷调查。本问卷旨在了解目前中学教师职业压力的现状，所获资料仅作研究之用。问卷由四部分组成，采用不记名方式填写。问卷完全保密，对您绝无任何影响。各问题无对错之分，您的真实回答对我们的研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受回答。衷心感谢您的协助! 　 　 28、调查维度及问题。

①个人基本信息，如教师的性别、婚姻状况、职称、学历、所教科目、年级、工作时间等。

②对各项指标的自我评定，如工作负荷、学生态度、待遇和工作条件的满意程度、人际交往和与领导的关系等。

③社会支持情况调查，如可以得到支持和帮助的朋友的数量、家庭环境、邻里氛围、同事关系、是否参加团体活动等。