单选题

第1题

“黄金分割”的比例是( )。

A.2.618:1

B.0.618:1

C.4:3

D.16:9

正确答案:B

第2题

根据文字资料绘制的作品是( )。

A.《富春山居图》

B.《游春图》

C.《听琴图》

D.《女史箴图》

正确答案:D

第3题

下列属于“三希帖”的是( )。

A.《黄州寒食帖》

B.《快雪时晴帖》

C.《鸭头丸帖》

D.《兰亭序》

正确答案:B

第4题

下列关于黄荃《写生珍禽图》的表述，准确的是( )。

A.为教学而作的范画

B.为宫廷珍禽绘制图录

C.为创作收集的素材

D.为文学作品做的配图

正确答案:A

第5题

在中国民间美术中，象征“多子”“生育”的是( )。

A.石榴

B.葡萄

C.蟠桃

D.葫芦

正确答案:A

第6题

硬山顶的特征是( )。

A.

……此处隐藏11487个字…… 投影技术使观者置身于一个虚拟大森林中。除了视觉体验，展厅还有鲜花的味道可以说是多感官的沉浸式体验。创作者希望通过森林元素的表现唤醒人们对自然的尊重。该作品是现代媒体艺术作品中不可多得的佳作。

2.讨论总结鉴赏方法

我们鉴赏作品时可使用费德门鉴赏法：①叙述：陈述作品中可以直接观察到的事物，指出其中的人物、动物、景物、形状、色彩、方向等。运用美术语言说出自己对作品的直观感受。②分析：从色、形、明暗肌理、构图等角度出发，分析作品的造型特征，包括各种形状之间的相互依存关系、色调的处理、空间的营造构成原理的运用等。③解析：探究作品的含义。探讨艺术家想通过自己的作品传递什么信息(情感、思想、观念等)。④评价：对作品作综合判断并评价作品的优劣。判断可分为主观判断和客观判断，主观判断指情感判断和价值判断，客观判断指审美判断和意义判断。

环节三、实践展评

1.学生选择喜欢的作品，尝试用所学的方法进行组内欣赏。互相讨论。老师巡视指导。

2.老师点评，结束后让学生课后把收获记录在档案袋保存。

环节四，小结作业

1、小结：知识竞赛方式回顾本课重点。进行本节课提高现代媒体艺术的认识，形成健康的审美情趣的情感态度价值观的教育。

2、作业：课下搜集更多相关的作品，选择自己感兴趣的进行交流。

九、板书设计