问题:
[问答题]阅读下列材料,回答问题。下面是赵老师关于“大气水平运动的成因”的教学片段:师:地面上冷热不均会造成其上面的空气怎样运动?生:热的地方空气膨胀上升,冷的地方空气收缩下沉。师:热的地方空气膨胀上升,冷的地方空气收缩下沉,将引起高空气流在两地间怎样运动?生:气流从热的地方流向冷的地方。师:既然上空的气流从热的地方流向冷的地方,那么两地近地面的气压会有何变化?生:近地面热低压,冷高压。师:近地面热低压,冷高压,导致两地间气流怎样运动?通过这些问题引导学生得出正确结论,使学生品尝到探索成功后的乐趣。问题: (1)分析材料中教师所运用的教学方法和提问的作用。 (2)运用此教学法应遵循的原则有哪些?
答案解析:
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