[多选题]１．根据课程内容可将大学课程分为（）
[单选题]１６．教学实施和教学评价的基本依据是（）
[单选题]１７．实际工作者与专家学者合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以期解决实际问题的教学研究方法是（）
[单选题]１８．创设一定情景让受训者扮演“教师”和“学生”等不同角色，用类似演戏的方式以提高其教学技能水平的方法是（）
[单选题]１９．教师通过让学生承担任务以对其学习行为进行的强化是（）
[单选题]１４．由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件称之为（）
[单选题]１５．教师运用典型事例进行分析，使学生掌握科学知识的教学方法是（）
[单选题]１０．借助于一定的心理量表及其操作，对学生的学习成绩进行探察，并以一定的数量来表示的考核办法，称之为（）
[单选题]１１．教师职业的内在要求是（）
[单选题]１２．强调把“修身”“接物”作为教师道德修养的是（）
[单选题]１３．根据教育法规，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，且不得再次参加教师资格考试的时间为（）
[单选题]８．通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的认知策略是（）
[单选题]９．根据自我意识的内容，自我意识可以分为生理自我、社会自我和（）
[单选题]６．著名心理学家冯特创建世界上第一个心理学实验室是在（）
[单选题]７．对长时记忆中有意义的学习材料进行加工的主要方式是（）
[单选题]４．以学术权力为主的高等学校管理模式是（）
[单选题]５．高校提高师资水平的基本途径是（）
[问答题]２．试述教师应如何有效地促进学生的学习迁移。
[单选题]1.高等教育目的受制约于一定社会的（）
[单选题]２．大学服务社会的职能始于（）
[单选题]３．我国现代学位制度最早形成于（）
[问答题]２．王某是一高校的年轻老师，张某是王某班里的一名学生。张某找到王某，希望王某想办法帮他通过英语六级考试，以便在考研时获得优先条件。王某一开始没有答应，但经不住张某家人的金钱诱惑和张某的屡次相求，王某答
[问答题]１．试述大学职能的历史演变及现代大学的职能体系。
[问答题]４．简述影响教育机智的因素。
[问答题]５．简述大学新生存在的心理适应问题。