[判断题]１５．《教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。（）
[判断题]１０．非正式群体对集体具有消极的影响。（）
[判断题]１１．教师公正是教师职业道德素养水平的标志。（）
[判断题]６．高等教育心理学是研究高等教育情境中教师的教的基本心理规律的科学。（）
[判断题]７．大学生的思维正处于由形象思维向逻辑思维过渡的阶段。（）
[判断题]８．心智技能是借助于内部言语而实现的。（）
[判断题]９．态度是通过学习而形成的。（）
[判断题]２．科学研究是现代高等学校最基本的职能。（）
[判断题]３．平等与效率是高等教育价值的两种选择。（）
[判断题]４．高等学校教师职务设置的总原则是因事设岗。（)
[判断题]５．教学测量是对教学活动现实或潜在的价值做出判断的过程。（）
[多选题]１０．教师的专业情感主要包括（）
[判断题]１．专业性是高等教育的根本性质。（)
[多选题]６．我国学校教代会的职权有（）
[多选题]７．以实际训练为主的教学方法主要包括（）
[多选题]８．根据评价的标准可将教学评价分为（）
[多选题]９．教学技能的主要特点有（）
[多选题]２．政治对高等教育的制约性表现为（）
[多选题]３．下列选项中属于心理特征的有（）
[多选题]４．记忆的品质有（）
[多选题]５．教师严格要求学生要做到（）
[单选题]１８．在课堂教学中，通过教师、学生、文本材料之间的相互交流和沟通，有效地实现教学目标的行为方式是（）
[单选题]１９．以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）
[单选题]２０．教师在课堂教学中，为完成教学任务，促进学生身心全面发展而运用的稳固的教学行为方式是（）
[多选题]１．大学生的基本社会特征是（）