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2019年上半年幼儿园教师资格考试保教知识与能力真题及答案

类型:全真试卷  解析:有解析  年份:2019

单项选择题

第1题、幼儿园的双重任务()。

A.保教幼儿和服务家长

B.看护幼儿和服务家长

C.培养习惯和传递知识

D.保育和教育幼儿

 

参考答案:A

答案解析:

保教幼儿和服务家长。

第2题、幼儿认真完整的听完老师讲的故事,这一现象反映了幼儿注意的什么特征?()

A.注意的选择性

B.注意的广度

C.注意的稳定性

D.注意的分配

 

参考答案:C

答案解析:

本题考查学前儿童注意的发展。注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短,幼儿认真完整的听完老师讲的故事,说的是注意的稳定性。故本题选D。

第3题、小红知道9颗花生吃掉5颗,还剩4颗,却算不出“9-5”等于多少?说明小红的思维具有?()

A.具体形象性

B.抽象逻辑性

C.直观动作性

D.不可逆性

 

参考答案:A

答案解析:

本题考查学前儿童思维发展。幼儿时期典型的思维方式是具体形象思维,需要借助具体的形象事物或事物的表象进行思维,幼儿知道九颗花生吃了五颗,还剩四颗,这说明幼儿能够借助具体的事物进行思维,但是还不能运用逻辑运算思维。故本题选A。

第4题、按照布鲁姆等人教育目标分类的观点,“了解青 ……此处隐藏19030个字…… 回进行指导。(1)师:请小朋友们大胆想象,用自己的画笔设计出喜欢的小汽车。(2)教师观察幼儿绘画表现,并进行个别指导。3.教师鼓励幼儿与同伴分享自己的绘画作品,引导幼儿相互之间进行评价,体验绘画活动带来的乐趣。师:请小朋友们和其他同伴来说一说自己设计的独特的小汽车形象。(三)结束部分教师总结幼儿在本次绘画活动中的表现,给予肯定鼓励,并组织幼儿回收整理绘画材料,自然结束本次活动。师:小朋友们都是小小设计家,能够用自己的画笔设计出最神奇的小汽车。现在请小朋友们整理好画笔和纸张,方便我们下次使用。五、活动延伸教师鼓励幼儿将自己的绘画作品《我的小汽车》投放进展览区,引导幼儿相互之间再次进行欣赏与互评。

 

第20题、写出另外两个子活动的名称、目标。__________________________________________

 

 

参考答案:

子活动二大班健康领域体育活动《小汽车总动员》一、活动目标1.情感目标:喜欢和同伴一起合作进行体育游戏,萌发喜爱体育运动的意识。2.技能目标:能够遵守游戏规则,与同伴合作进行“小汽车总动员”的体育游戏。3.认知目标:理解小汽车在马路上行驶的游戏规则,知道“小汽车”上坡跑的动作要领。子活动三大班艺术领域音乐活动《我的小汽车》一、活动目标1.情感目标:喜欢用自己的动作表现小汽车的造型特点,体验音乐表演带来的乐趣。2.技能目标:能够声音优美地唱出《我的小汽车》,并创编动作大胆表现小汽车的造型。3.认知目标:理解《我的小汽车》的儿歌大意,知道小汽车有不同的声音和造型。

Tags:幼儿园教师资格考试 保教知识与能力
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