问题：
[判断题]不同课型(如听力课、精读课)的词汇教学具有不同的特点和要求,不能以不变应万变。( )
答案解析：
您可能感兴趣的问题
- 单脚蹬地翻上成支撑是由站立悬垂开始的。( )
- 骑撑后倒挂膝摆动上当回摆挂膝上时,一手托其背,另一手拨其大腿。( )
- 跳上分腿坐杠要求两腿伸直。( )
- 支撑前摆下是由支撑（ ）开始的。 A摆动 B摆越
- 横箱分腿腾越动作落地时,两臂顺势上举、起肩、抬上体、挺身,接着迅速并腿前伸落地。( )
- 做横箱分腿腾越动作时,要有节奏的逐渐加速助跑。( )
- 纵箱分腿腾越时,保护者站在练习者落地一侧。( )
- ( )跳跃有跳上、跳下、跳越障碍等动作。 A支撑 B一般
- 当支撑后回环回摆时,上体稍前移,( )下落。 A 屈臂屈体 B 屈臂直体 C 直臂直体
- 双杠前滚翻时保护者站在杠侧,一手托练习者( ),另一手从杠下托其肩。 A 背部 B 腰部 C 大腿