问题:
[判断题]词汇教学中的文化融入专指为学生讲解那些汉语独有的文化词语,如“太极拳、状元“等。( )
答案解析:
您可能感兴趣的问题
- 后滚翻时保护与帮助者站在练习者的( )。 A正前方 B前侧方 C正后方 D后侧方
- 做鱼跃前滚翻动作时,当双手撑垫时,有控制的( ),经后脑着地做前滚翻。 A收腹 B屈臂 C含胸 D低头
- 做单脚蹬地翻上成支撑动作时,要两手( )低单杠与肩同宽。 A正握 B反握 C翻握
- 做支撑前摆下动作时,保护者应站在练习者下杠一侧。( )
- 慢起成肩倒立的重点是两肘( ),成倒立姿势。 A内收 B打开 C外张
- 做双杠前滚翻动作时,当肩触及杠时两肘( )肩臂撑杠并腿前滚。 A内收 B外张
- 双杠前滚翻要求保护者站在杠侧,一手托练习者( ),另一手从杠下托其肩。 A背部 B腰部 C大腿
- 横箱分腿腾越动作落地时,两臂顺势上举、起肩、抬上体、挺身,接着迅速并腿前伸落地。( )
- 前滚翻的团身时机是( )。 A 两脚蹬地后 B 肩背着垫时 C 腰髋部着垫时 D 头着垫时
- 关于“性”以下说法正确的是: A“性”具有跨文化的一致性 B对于“美”的标准也是“性”的话题之一 C媒体中充斥着与“性”有关的负面信息,应当避免儿童接触媒体 D对于“性”的看法是会随着时代变化的