在儿童的记忆方面，可以通过运用（ ）、（ ）等记忆策略来帮助学生储存和提取知识。
A
自我监控
B
组块
C
联想
D
自我指导
问题：
[多选题]
答案解析：
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- 鱼跃前滚翻时保护者站在练习者起跳点后方。( )
- 屈体后滚翻是由蹲立姿势开始的。( )
- 做鱼跃前滚翻动作时,当双手撑垫时,有控制的( ),经后脑着地做前滚翻。 A收腹 B屈臂 C含胸 D低头
- 当支撑后摆下落地时,一手扶其上臂,一手扶其( )。 A背 B腰 C大腿
- 提臀,展肩是慢起成肩倒立动作的难点。( )
- 支撑后摆转体180°成分腿坐,保护者是用( )的方法帮助其转体成分腿坐。 A拨 B搓 C托
- 横箱分腿腾越上板时要单跳双落,积极摆臂( )。 A踏跳 B上板 C助跑
- 下列属于技巧动作的是( ) A 支撑后回环 B 分腿腾越 C 前滚翻 D 滚杠
- 以下不属于与他人发生的性行为的是： A性幻想 B触摸 C肛交 D阴茎-阴道性交
- 在布鲁姆的教育目标分类学理论中，教学目标分类包含的领域是？ A认知领域 B情感领域 C道德领域 D动作技能领域