一、

1、结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，谈谈为什么要重视领导干部的思想政治教育?

二、

2、请论述思想政治品德的形成发展规律

三、

3、以下素材取自2013年8月15日人民日报的一则报道：

“第四届全国道德模范评选表彰活动自今年4月启动以来，引起了社会各行各业的高度关注，当318位候选人名单在各大报纸和网站公布后，他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的感人事迹引发了各地强烈反响，大家积极参与，踊跃投票，网络投票已超过1亿人次。这次评选活动载体丰富，手法多样，还运用了公益广告、绘画、微电影等形式，这一届候选人大多来自基层，是普普通通的百姓，身上体现的道德光芒，令人感到可亲、可敬、可信、可学。候选人的事迹为社会道德树立了正能量的典范。据主办单位有关负责人介绍，第四届全国道德模范评选表彰活动呈现出以下四个特点：一是突出“群众评、评群众”。大部分候选人都是来自基层的普通群众，各地和部队系统共推荐正式候选人318名，其中87%以上是职工、农民、学生、医生、教师、军人和社区居民。二是候选人事迹感人、影响广泛。“时代楷模”张丽莉、吴斌、高铁成，为国家航空工业奉献生命的罗阳，数十年扎根基层做宣传思想工作的周恩义等一大批新涌现的先进人物，都为人们所熟知。三是群众踊跃参与。很多干部群众通过写信、打电话、发电子邮件举荐等方式，向当地文明办、工会、共青团、妇联和乡镇、街道、居委会推荐候选人。四是评选严格公正。各地严格遵照规定规范操作，一个程序不省，一个环节不少，确保评选表彰科学严谨、顺利进行。”

……此处隐藏15971个字…… 思想和观念，对受教育者是否接受并内化它们有重要影响，也就是说，对受教育者良好思想品德的形成具有至关重要的意义。如果思想政治教育者讲的与做的不一致，言行不一，思想政治教育的效果就会打折扣，甚至有可能起到相反的作用，使受教育者产生怀疑和逆反心理。如果思想政治教育者一面向受教育者宣传社会要求的思想品德规范，而另一面却在行动上另搞一套，那怎么能够希望受教育者去真正践行这些品德规范呢?可见，教育者的以身示范是使思想政治教育真正收到实效的必要条件。无论是从社会主义的本质来说，还是从思想政治教育的自身规律来说，都应该特别强调教育者特别是思想政治教育领导者在思想政治教育过程中的示范作用。

(2)在上述报道中，候选人“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的感人事迹引发了各地强烈反响，大家积极参与，踊跃投票，网络投票已超过1亿人次。”这些道德模范的感人事迹为社会道德树立了正能量的典范，人们在他们的影响下，会不自觉的效仿他们的温暖行为，帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观。这些道德模范存在于社会现实之中，是有血有肉、有追求、有情感的活生生的个人或群体，他们的思想行为和模范事迹承载着一定社会主流道德的价值取向，体现着一定社会所要求的人生观、价值观和道德观。他们大都是我们身边非常熟悉的、从事普通工作的劳动者，他们来自于普通群众，但他们的精神觉悟又高于一般群众的思想境界，可信、可亲、可敬、可学。道德模范以其崇高的道德行为和可贵的道德品质，谱写了社会主义精神文明建设的绚丽诗篇，向人们呈现了人性深处的美丽，让社会公众领略了道德人格的魅力，广泛地影响和感染了周围一大批人。上述报道中的道德模范充分发挥了榜样示范的作用，体现了思想政治教育的示范原则。