教育基础理论
- (2014广东广州)学生害怕在社会交往场合讲话,在人际交往中感到惶恐不安,并出现脸 2022-09-25
- (2014湖南长沙)学生熟练地阅读课文,既有预定的目的,又不需要或节省意志努力。这 2022-09-25
- (2015福建)师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗?生:(齐 2022-09-25
- (2014广东河源)教育是培养人的社会实践活动,这一本质决定了教育既是一个相对独 2022-09-25
- (2014湖南郴州)教育改革的核心是课堂教学改革。()A错B对 2022-09-25
- (2014江苏南通)教学过程是一种特殊的认识过程。()A错B对 2022-09-25
- (2015湖南郑州)义务教育阶段的教学计划具有强制性、基础性、普遍性的特点。 2022-09-25
- (2015河南三门峡)教育就是指学校教育和家庭教育。()A错B对 2022-09-25
- (2014湖南长沙)根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同,可将课程评价分为诊断 2022-09-25
- (2015广东粤东西北)在教育实践中,“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生 2022-09-25
- (2014江苏南通)教育过程的本质是:教育过程是一种特殊的认识过程。()A错B对 2022-09-25
- (2015湖南长沙)教育现代化的最高目的是实现教育观念现代化。()A错B对 2022-09-25
- (2014四川宜宾)当前的课程改革中,我们不仅要改革教法,还要研究学法。()A错B对 2022-09-25
- (2015湖北潜江)学校文化是一种组织文化,是一种整合性较强的文化,是文化的“容 2022-09-25
- (2014四川)知识经济时代,知识显得很重要。因此,学校教育的目的就是将已成定论 2022-09-25
- (2015广东广州)成人教育就是终身教育。()A错B对 2022-09-25
- (2014四川雅安)课程编制是指课程的开发和设计。()A错B对 2022-09-25
- (2015山东枣庄)校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程,一般以选修课的 2022-09-25
- (2015河北石家庄)行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节,即计划、考 2022-09-25
- (2015广西)智育在人的全面发展教育中起统摄作用。()A错B对 2022-09-25
- (2014广东广州)俗话说,“严师出高徒”“严是爱,松是害,不管不问要变坏”,所以爱 2022-09-25
- (2014广西)良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教 2022-09-25
- (2015广东广州)教育对文化的选择是直接选择的。()A错B对 2022-09-25
- (2014广西)教育通过影响人的生态意识引发自觉保护环境的行为。()A错B对 2022-09-25
- (2015河北石家庄)规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性 2022-09-25