河南省高等学校教师资格考试教育理论真题试卷
- 4.从层次构成上看,可将高校课程分为公共基础课程、专业基础课程和专业课程。() 2020-05-10
- 3.以行政权力为主的高等学校管理模式是欧洲大陆模式。() 2020-05-10
- 2.民主问题是教育与政治关系的核心。() 2020-05-10
- 1.高等教育是在中等教育基础上进行的普通教育。() 2020-05-10
- 10.班级授课组织的变式主要有() 2020-05-10
- 9.教学评价遵循的基本原则有() 2020-05-10
- 8.“侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚”,其中包含的 2020-05-10
- 7.下列属于教师公正内容的有() 2020-05-10
- 6.宏观教学设计的主要内容包括() 2020-05-10
- 5.影响识记与编码的主要因素有() 2020-05-10
- 4.感知的规律主要有() 2020-05-10
- 3.高等学校教师的结构主要包括() 2020-05-10
- 2.高校教师岗位设置应遵循的原则有() 2020-05-10
- 1.制定高校培养目标确定的几个关系是() 2020-05-10
- 20.运用问卷、访谈、测量等方式搜集有关的事实材料,从而做出科学分析并提出具体 2020-05-10
- 19.在评价对象群体以外确定一个标准,然后将每一个评价对象与确定的标准进行比较 2020-05-10
- 18.教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方法形成于() 2020-05-10
- 17.《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的() 2020-05-10
- 16.教育法律关系的内容是() 2020-05-10
- 15.教师对自己所从事的事业有明确而深刻的认识和坚定的信念,积极主动地献身于教 2020-05-10
- 14.在师德理论上提出教师应做到“庄严自持,内外合一”的教育家是() 2020-05-10
- 13.在群众压力下,个体放弃自己的意见而采取与大多数人一致行为的现象称为() 2020-05-10
- 12.通过学习而形成的影响个体行为选择的内部状态是() 2020-05-10
- 11.从内容上来看,自我意识可分为() 2020-05-10
- 10.当一个人熟悉了一物体的某种用途时,就很难看出该物体的其他用途,这种现象称为 2020-05-10