河南省高等学校教师资格考试教育理论真题试卷
- 9.在成败归因中,属于内在的、可控的、不稳定的因素是() 2020-05-10
- 8.对单个被试进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原 2020-05-10
- 7.强调心理学应该研究无意识现象的基本流派是() 2020-05-10
- 6.高等学校培养高级专门人才的基本教育单位是() 2020-05-10
- 5.按照高等学校培养目标制定的教学活动的规范性文件,称为() 2020-05-10
- 4.不同办学条件、办学要求和培养目标的各类高等学校间比例关系,称为高等教育的 2020-05-10
- 3.高等教育由一个层次的政府部门管理,却分化为两种或多种类型的机构的办学体制 2020-05-10
- 2.英才教育与大众教育是高等教育的两种() 2020-05-10
- 1.影响高等教育特色形成的重要因素是() 2020-05-10
- 59.试述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。 2020-05-10
- 58.试述我国高等学校专业设置的原则与指导思想。 2020-05-10
- 57.阅读下面材料,并回答问题。 一天,某学校教师李某在未办理相关请假及调课手续 2020-05-10
- 56.阅读下面材料,并回答问题。 20世纪30年代初,在国外获得理学博士的苏步青,与同学陈 2020-05-10
- 55.简述当代教学方法改革与发展的趋势。 2020-05-10
- 54.简述教师教学监控能力的发展特点或趋势。 2020-05-10
- 53.简述心智技能的培训要求。 2020-05-10
- 52.简述大学生社会实践活动的主要作用。 2020-05-10
- 51.论述高校科研应遵循的原则。 2020-05-10
- 50. 是我国公民获得教师职位的前提条件,是国家对专门从事教育 2020-05-10
- 49.教育行政侵权行为的主体是教育行政机构及其公务员,但教育行政赔偿主体是. 2020-05-10
- 48.高等学校教师专业技术职务设、讲师、副教授和教授。 2020-05-10
- 47.在新课开始时,教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的例子,引出教学 2020-05-10
- 46.美国教育家柏克赫斯创立了,这是一种典型的自学辅导式的教学组织形式。 2020-05-10
- 45. 是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的 2020-05-10
- 44.布鲁纳认为,个体的表征系统包含动作性表征、 、符号性表征三种形 2020-05-10