问题:
Awriting
Blistening
Cspeaking
Dreading
[多选题]Since skills in producing language are often initiated through comprehension, in listening teaching, teachers can use the natural link between ( ) and ( ).
答案解析:
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- 侧手翻动作为六点一线,身体一个垂直面。( )
- 前滚翻直腿起的难点是手、脚同时用力,推手点在膝关节两侧。( )
- 骑撑后倒挂膝摆动上的重点是要重心后移,( )后倒。 A屈臂 B直臂 C挂臂
- 支撑后摆转体180°成分腿坐是以髋部带动脚尖转体180°成分腿坐。( )
- 支撑后摆转体180°成分腿坐,保护者是用( )的方法帮助其转体成分腿坐。 A拨 B搓 C托
- 纵箱前滚翻时,保护者站在器械近端一侧。( )
- 在做纵箱前滚翻动作跳起撑箱时,( )尽量高于肩部。 A腰部 B头部 C臀部
- 前滚翻的团身时机是( )。 A 两脚蹬地后 B 肩背着垫时 C 腰髋部着垫时 D 头着垫时
- 侧手翻时两手( )推地,同时两腿( )蹬摆,髋部打开。 A 同时,同时 B 依次,依次 C 同时,依次
- 在布鲁姆的教育目标分类学理论中,教学目标分类包含的领域是? A认知领域 B情感领域 C道德领域 D动作技能领域